Clima Europa Suelos Temas Generales

Los científicos del suelo informan sobre las condiciones en cinco zonas climáticas

La escuela de verano de ciencias del suelo de la universidad RUDN cubrió 5 zonas climáticas desde el mar de barents hasta el
Un equipo de científicos del suelo de la Universidad RUDN organizó una escuela de verano para estudiar suelos urbanos en 5 zonas climáticas. Estudiantes de Alemania, Rusia, China y EE. UU. Pasaron dos semanas analizando el estado de los suelos y la vegetación en ciudades y pueblos desde Barents hasta el mar de Azov. Los resultados de su estudio confirmaron el efecto de la urbanización en el suelo, como la disminución de la acidez del suelo, el aumento de las concentraciones de carbono y la reducción de los troncos de los árboles en un 40% – 60%. Crédito: Universidad RUDN

Un equipo de científicos del suelo de la Universidad RUDN organizó una escuela de verano para estudiar suelos urbanos en 5 zonas climáticas. 


por la Universidad RUDN


Estudiantes de Alemania, Rusia, China y Estados Unidos pasaron dos semanas analizando el estado de los suelos y la vegetación en las ciudades y pueblos desde Barents hasta el mar de Azov. 

Los resultados de su estudio confirmaron el efecto de la urbanización en el suelo, como la disminución de la acidez del suelo, el aumento de las concentraciones de carbono y la reducción de los troncos de los árboles en un 40% – 60%. Los resultados del estudio se publicaron en la revista Journal of Environmental Quality .

Los científicos del suelo de tres países organizaron la primera escuela internacional de verano de estudios del suelo urbano en el mundo. Sus participantes tuvieron la oportunidad de trabajar en cinco zonas climáticas diferentes en la parte europea de Rusia, desde la tundra hasta las estepas secas. 

El equipo organizador incluyó al Departamento de Planificación del Paisaje y Ecosistemas Sostenibles de la RUDN, la Unión Internacional de Ciencias del Suelo y el Instituto de Suelos Urbanos (EE. UU.). Durante las dos semanas de duración, estudiantes y posgraduados de Alemania, Rusia, China y Estados Unidos viajaron 3.000 km y estudiaron el efecto de la urbanización en los suelos y la vegetación. Un marco de aprendizaje metódico desarrollado por el equipo de la escuela se utilizará para futuros cursos prácticos.

«La idea de nuestra escuela de verano es enseñar a través de la práctica. El marco de aprendizaje proporciona una comunicación activa entre estudiantes y profesores y los proyectos conjuntos brindan a los participantes muchas habilidades valiosas, como procesamiento de datos, colaboración en equipo, competencias analíticas y la capacidad de articular de manera efectiva sus resultados.

Este enfoque integral se basa en el intercambio no solo de prácticas profesionales, sino también sociales y culturales, y es extremadamente útil para los científicos jóvenes. Los comentarios que recibimos de los participantes lo demuestran «, dice Anastasia Konstantinova, Ph.D . en Ciencias Sociales, y empleado del Laboratorio de Investigación de Tecnologías Inteligentes para el Desarrollo Urbano Sostenible bajo Cambio Global en la Universidad RUDN.

La escuela de verano fue la primera en cubrir un territorio tan vasto; El trabajo de campo se llevó a cabo en 12 ciudades y pueblos desde Barents hasta el mar de Azov. Los disertantes incluyeron expertos en ciencias de las plantas, geoquímica, ciencias del suelo, ecología, estudios climáticos y geología. En cada parada de la ruta, los estudiantes tuvieron la oportunidad de hablar con especialistas locales. Los participantes aprendieron sobre diferentes tipos de suelos, desde tundra gris ceniciento hasta negro estepa. En cada región, los estudiantes evaluaron la composición del suelo, el nivel de emisiones de CO 2 , las concentraciones de metales pesados, la temperatura del suelo y la humedad, así como analizaron las características de los árboles en parques urbanos y jardines públicos.

Los datos recopilados durante la escuela confirmaron muchos conceptos existentes con respecto a los suelos urbanos. En todas las zonas climáticas, el llamado efecto isla de calor se observó en las ciudades (es decir, las temperaturas del suelo urbano eran más altas que las de los suelos terrestres vírgenes). Independientemente de la región, los suelos urbanos contenían piezas de ladrillo, plástico y otros desechos, tenían niveles más altos de carbono orgánico debido a la acumulación de desechos y aguas contaminadas, y mostraban niveles reducidos de acidez debido a la constante deposición de polvo industrial y de construcción. Los estudiantes también recolectaron datos verificables que confirman el impacto negativo de las carreteras y otras actividades antropogénicas en los diámetros de los troncos de los árboles: los árboles resultaron ser entre un 40% y un 60% más delgados en parques abarrotados y en suelos contaminados.

«Uno de los principales objetivos de 3MUGIS fue mostrar a nuestros alumnos la diversidad y complejidad de los factores naturales y antropogénicos que inciden en la formación de suelos urbanos en diferentes ambientes. La escuela logró combinar docencia e investigación, trabajo de campo y consultas de expertos, proyectos guiados y trabajo en equipo autogestionado, lo que permite a los estudiantes aprender muchos métodos y técnicas a un nivel profundo «, agregó Viacheslav Vasenev, Ph.D. en Ciencias Biológicas, coordinador del proyecto e investigador del Laboratorio de Investigación en Tecnologías Inteligentes para el Desarrollo Urbano Sostenible bajo Cambio Global de la Universidad RUDN.


Leer más


LEAVE A RESPONSE

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.